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李翠萍1;
[1]甘肃省高台县东苑幼儿园 甘肃高台734300;
阅读区域角; 幼儿; 绘本阅读; 阅读能力培养;
机译:具有家族性阅读障碍风险的阅读障碍儿童的脑力活动相关电位增强与语音阅读能力得到补偿有关
机译:阅读能力作为病前智力的评估者:在种族多样性的艾滋病毒和成年人中,阅读能力是否保持稳定?
机译:让我们训练吧!阅读能力在学校图书馆中的25种成长方式桑田照三监督“阅读能力”项目版
机译:单词经常阅读可以提高阅读能力,单词简短可以提高阅读障碍者的理解能力
机译:在中学阅读阅读课堂中利用发展性书目治疗方法进行案例研究,以提高阅读能力和自尊心。
机译:拼写处理中的阅读能力和适应性:拼字阅读类型对常规和阅读障碍者大脑活动的影响的检查
机译:通过广泛的阅读活动,提高2013-2014学年第3届格桑加里smp学生的英语阅读能力,提高他们的综合能力
机译:代表海军的非阅读人员阅读能力水平
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:阅读能力改进培训装置,用于提高基于眼跟踪的读取能力诊断装置的读取能力来提高读取能力,包括包括相同的服务
机译:动态阅读能力指导方法,使程序执行相同功能的程序以及动态阅读能力改进系统
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