数据挖掘专业实践教学模式的探讨——以韩山师范学院数学与统计学院为例

摘要

实践教学是数据挖掘专业人才培养的重要环节,然而这个新兴的专业在实践教学中还存在很多不足。本文以韩山师范学院数学与统计学院为例,提出以培养青年教师和外聘专业工程师相结合、''''3+1''''校企合作的教学模式、企业带来真实的数据挖掘项目和案例和启用大数据挖掘实验室等手段,解决数据挖掘专业实践教学中存在的问题。