高校思想道德修养与法律基础课教学实效性研究

摘要

提升高校思想道德修养与法律基础课教学实效性能够加速依法治国与以德治国进程,全面提升大学生的法治与道德素养,扩展思想道德修养与法律基础课教育效能.本文基于课程教学内容滞后、方法单一、教师素质弱化、理实教学失衡与学习环境封闭等问题,提出应对思考:强化资源意识,丰富教学内容;优化教学方法,激发学生兴趣;完善教师培养机制,提升师资力量;调整理论比例,优化学生素养;构建网络平台,拓展学习空间等.