社会学习理论视域下的大学生廉洁教育探析

摘要

社会学习理论是西方较有影响的社会心理学基础理论，通过分析观察学习、自我调节、自我效能和三元交互决定论的具体内涵，将其教育思想引入大学生廉洁教育，阐述了观察学习、培养自我调节能力、提升自我效能和重视多种因素的相互作用四个方面在大学生廉洁教育中的作用。提出了社会学习理论在大学生廉洁教育中运用的具体路径：典型示范、分层开展榜样教育；防微杜渐、科学实施警示教育；环境育人、营造廉洁文化氛围；实践养成、掌握廉洁自律本领。社会学习理论蕴涵丰富的德育价值，对大学生廉洁教育有着重要的理论借鉴和实践指导意义。