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谢洁茹; 刘婉玉;
广西师范大学教育科学学院;
德育; 德育取向; 嬗变;
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机译:在教育改革的背景下,使用课程重点概念来调查教师的课程信念
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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