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远程开放教育教学过程全面质量管理模式研究

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远程开放教育教学过程全面质量管理有其独特的模式.该模式的研究及其内涵主要包括学员自主和协作学习过程质量管理,教师导学质量综合评价管理,形成性考核质量闭环管理,实践教学‘实、严、活'质量管理和网上教学质量自动跟踪管理等.

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来源
《湖州职业技术学院学报》 |2006年第2期|1-5|共5页
作者
课题组;
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作者单位

湖州职业技术学院,浙江,湖州,313000;

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正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
远程教育; 开放教育; 全面质量管理;

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