高师院校学前教育专业舞蹈课程的改革实践

摘要

在《幼儿园教师专业标准》指导下的学前教育专业改革实践中,舞蹈课程在解决课时有限与综合表现力扎实的矛盾中不断改革.实现了课程目标、课程内容和课程实施与评价的综合改革,效果初显,为学前教育专业改革和其他艺术类课程的改革提供了范例.