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论英语教学技能实践的形成性评价策略

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摘要

评价是外语教学中的一个重要部分,正确地将形成性评价融入教学是当前教育评价的一个热点.选择课内教学协商评价,课外实习反思评价,主动探究卡式评价的策略,有助于促进高校英语教育专业学生个性发展和外语教学质量的根本性提高.

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来源
《湖南工业大学学报（社会科学版）》|2007年第3期|99-100|共2页
作者
周广爱;
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作者单位

湖南工业大学师专校区,外语系,湖南,株洲,412007;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高校师范生; 形成性评价; 策略;

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