理论到实践的误区——中学化学教学问题辨析四则

摘要

正化学是实践性极强的科学,化学理论来自实践,反过来理论又指导实践。如何正确地利用理论来指导中学化学实验,是实验成功的关键。在实际工作中常常由于运用理论不当而导致实验进入误区,达不到预期目的,甚至出现错误的结果。