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多媒体辅助英语听力课中元认知的运用探析

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摘要

元认知在语言习得领域的应用越来越受到关注.文章在简要介绍元认知的基础上,探讨了多媒体英语听力与元认知的关系,听力理解中学生元认知能力的差异.通过加强学生听力理解过程中的元认知知识、元认知体验和元认知监控,提高学生的听力水平.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2008年第1期|214-215|共2页
作者
蒋苏琴;
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作者单位

湖南科技学院,大学英语教学部,湖南,永州,425100;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
元认知; 多媒体; 英语听力;

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