少数民族地区外语教学中跨文化交际能力研究

摘要

当今世界经济全球化程度日益加深，跨文化交际活动越来越频繁，对跨文化交际能力的要求也日益紧迫。同时对外语教学的研究也表明，仅仅学好外语及相应的专业知识还不能保证不同文化之间的有效交际。外语教育的最终目标应该是培养学习者的跨文化交际的能力。西部地区学生由于外语学习资源的缺乏，很大程度上制约了学生跨文化交际能力。论文结合贵州地区特有的文化，地域角度，结合访问调查在校学生，通过分析研究，探究贵州地区外语教学中跨文化交际能力的提高策略。