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基于SPOC教学模式的学习资源建设——以高职公共英语教学为例

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摘要

在SPOC教学模式下,大学公共英语教学一般采取"线上线下"交互组织,学习资源具有实效性、便捷性、共享性和创新性特征.学校可以通过课程、项目和平台,作好教学资源的规划、开发和引入,以提高人才培养的质量.

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来源
《湖南广播电视大学学报》|2017年第3期|78-81|共4页
作者
曾倩;
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作者单位

湖南网络工程职业学院,湖南长沙 410000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;教学法;
关键词
SPOC教学模式; 公共英语; 学习资源;

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