高职大学英语教学中加入公共演讲教学的探讨——附174位学生的问卷调查分析

摘要

为了提高高职学生的职业沟通能力,观察在大学英语课程中加入公共演讲教学的可行性和效果,探索英语公共演讲的教学方案,至2017年9月开始在大学英语教学中加入职业场景公共演讲教学,并对174位学生进行问卷调查,91.38%的学生认为有必要将公共演讲的能力培养加入英语学习,81.03%的学生认为通过该训练自己的英语沟通能力有提高。大学英语教学中增加公共演讲教学,结果显示具有良好的可行性和效果。