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属性预测视角下的高校英语教学模型研究

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本文从主体信息、课程学习管理信息及施教信息三个方面出发,提出了一种采用属性预测分析的高校英语教学模型的研究方法.通过这种新型的高校英语教学过程未来结果推送预测的模型,使高校英语教学活动融汇于一种新的环境当中,从而提高高校英语的教学水平和教学效果.

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来源
《湖南广播电视大学学报》 |2018年第3期|90-96|共7页
作者
吴昊;
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作者单位

湖南广播电视大学,湖南长沙 410004;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高校英语教学; 随机森林; 属性预测; 教学模型;

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