回归本真的马克思主义哲学教学——以湖南第一师范学院六年制师范生为例

摘要

马克思主义哲学课是湖南第一师范学院六年制本科生一门必修的公共课程,它对学生的成长和成才具有重要的意义.但是,该课程的教学效果不尽如人意.究其原因,主要是教学观念落后、教学内容不够深入、教学方法陈旧、考评方法单一.要使马克思主义哲学真正达到教育学生的目的,就要回归本真的教学——转变落后观念,优化教学内容,优化教学过程,优化考评方式.