首页> 中文期刊>湖南经济管理干部学院学报 >教师的情感误区及对策

教师的情感误区及对策

     

摘要

教师情感是人类所特有的高级情感,包括道德感、美感和理智感。在现实中,有些教师常陷于情感误区而不自觉。要走出这些情感误区,教师应学习情感理论、加强自身修养和努力提高教学水平。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号