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信息技术与初等几何整合的教学模式研究

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摘要

论述了信息技术与课程整合的概念与内涵,探讨了信息技术与初等几何整合的教学模式研究的原则,构建了三种教学模式:几何概念的教学模式、数学实验教学模式、合作探究教学模式.

著录项

来源
《湖南城市学院学报》|2002年第6期|68-70|共3页
作者
肖翠娥; 周卫东;
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作者单位

湖南城市学院数学系,湖南,益阳,413049;

桃江大栗港镇联校,湖南,桃江,413403;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
信息技术; 初等几何; 课程整合; 教学模式;

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