语篇衔接理论在英语语篇教学中的应用研究

摘要

一组句子组成一个语篇需要有一定的机制,衔接就是将句子组成语篇的重要机制。衔接是一个意义概念,在形式上由词汇语法来体现。本文以衔接理论为指导,重点探讨了精读教材中《上大学》语篇中使用的衔接手段以及他们在将句子组成语篇中所发挥的功能。并尝试性的提出语篇中衔接手段的分布趋势和文体之间可能存在的关系。