衔接理论
衔接理论的相关文献在1995年到2022年内共计236篇,主要集中在常用外国语、语言学、教育
等领域,其中期刊论文234篇、会议论文2篇、专利文献7553篇;相关期刊176种,包括才智、青春岁月、英语教师等;
相关会议2种,包括2013年全国竞技体育科学论文报告会、第二十届全国运动生物力学学术交流大会等;衔接理论的相关文献由261位作者贡献,包括杨季行、林静、聂大军等。
衔接理论
-研究学者
- 杨季行
- 林静
- 聂大军
- 刁海燕
- 刘玉增
- 吐尔逊娜依
- 吴越
- 孙明霞
- 张永伟
- 张琳瑜
- 张美欧
- 李恩耀
- 李慧
- 李晶晶
- 李舰君
- 李芳萍
- 杨燕
- 苏艳斋
- 董文平
- 许淑琦
- 谢贤德
- 陈振龙
- 陈永斌
- 马惠颖
- 齐艳举
- 严世清
- 于学勇
- 于瑞芳
- 付春霞
- 任长普
- 何亚梅
- 何君
- 何江萍
- 何芹芹
- 余文华
- 余红梅
- 侯万春
- 俞巧静
- 俞淋淋
- 冯新平
- 冯静
- 凌雁
- 刘剑锋
- 刘孟兰
- 刘宗开
- 刘小倩
- 刘小英
- 刘巧萍
- 刘建立
- 刘志茹
-
-
赖文玲;
李琼
-
-
摘要:
依据课程标准和高考的要求,从衔接理论角度出发,在总结国内外写作教学实证研究的基础上,结合2021年新高考英语读后续写真题,探讨如何将语篇衔接理论运用到写作教学中,帮助学生提高语篇衔接意识,提升读后续写的质量。在此基础上,就如何在高中阶段进行语篇衔接教学提出建设性的建议。
-
-
杨丽
-
-
摘要:
通过实践教学及数据库分析探究高、低分英语议论文衔接手段的异同,从而为英语专业学生提供衔接手段方面的学习指导,进而提高其写作水平。研究表明,高、低分英语议论文在替代和省略两种衔接手段上没有显著性差异,但是两组英语议论文在词汇衔接、指称和连词方面存在显著性差异。认为英语教师在教学中需要讲解衔接手段,同时,鼓励英语学习者增加词汇衔接、比较指称和转折连词的使用,减少人称指称和指示指称的使用;教材编撰者在编辑议论文体的教材时,不仅要罗列衔接手段,还要使用本研究中阐述衔接手段使用的样例;英语学习者议论文写作过程中,不仅需要关注词汇、句法,还需要关注衔接手段的正确使用。
-
-
武冰;
王晓娜;
郭杰
-
-
摘要:
医学检验技术学科具有极强的实践性,实验教学在该专业教学中起着重要的作用。不过,由于医学检验所需的实验仪器设备种类比较多,且价格昂贵,实验所需的试剂具有较大的耗损,影响实验结果的因素有很多,导致实验教学开展较难。虚拟仿真技术能够让实验者在真实环境中使用虚拟设备进行操作,并完成实验项目,从而达到学习的效果,既安全,效率又高。在医学检验技术教学中,该技术的应用能够加深学生对知识的理解,使其掌握相应的操作技能。该文阐述了虚拟仿真教学的内容以及虚拟仿真教学的应用必要性,分析了医学检验技术教学中存在的问题,然后对虚拟仿真教学在医学检验技术教学中的实施策略展开探究。
-
-
何亚梅;
李娜
-
-
摘要:
专利文件因具有内容广泛、详尽、报告速度快的特点,已成为科学研究和技术信息交流的重要资料。专利翻译行业也因此进入了高速发展的黄金期,而由于译者常在翻译过程中采用直译的方法,导致语句不连贯,逻辑不通顺。因此,借助衔接理论指导专利翻译,有助于形成一篇逻辑缜密、行文连贯的译文,以此提高专利翻译行业的译文质量。
-
-
-
许依然
-
-
摘要:
阅读能力是德语学习者必备的一项基本能力,也是德语专业四级考查的重点,阅读题在整个试卷中的比重占到了20%。本文以2016年至2018年德语专业四级考试(包括AB卷)中阅读理解部分的语篇与题目为语料,在研究24篇短文匹配与18篇长阅读后,发现篇章的衔接理论中的指称衔接、逻辑衔接、词汇衔接以及篇章连贯理论中的主题述题理论、同位素理论对于专四阅读能力的提升具有显著帮助。本文应用篇章的衔接与连贯理论对试卷中部分例句和例题进行分析,说明了其对专四阅读理解的指导意义。
-
-
杨燕
-
-
摘要:
在中国文化走出去的大背景下,翟理斯所译的《聊斋志异》在海外取得的成功也为中国其它典籍外译提供了思路。基于韩礼德与哈桑的衔接理论,以《王成》为语料,从微观层面探讨其源语与译语中句间衔接机制的异同,量化分析各衔接机制在语篇中的分布,重点观察并总结其翻译策略,以期为未来典籍英译甚至文学外译提供一定的启示。通过观察发现,英汉衔接机制并非逐一对应,在使用频率上亦有差异。此外,衔接机制的翻译亦存在一定的规律,对于未来的翻译实践具有一定的参考价值。
-
-
李莉
-
-
摘要:
完形填空是英语测试的主要构成部分,用于检验学习者的英语知识综合运用能力。衔接理论主要由语法和词汇两种手段组成,而英语教学中的衔接理论是西方教育学界于二十世纪六十年代提出的。随着英语的广泛应用和在教育领域的地位不断提升,英语衔接理论在中国英语教育中亦得到广泛推广。在初中英语完形填空教学中践行衔接理论,能够帮助学习者深刻分析文章的总体结构,从而提高学习者练习完形填空的效率。
-
-
杨燕
-
-
摘要:
在中国文化走出去的大背景下,翟理斯所译的《聊斋志异》在海外取得的成功也为中国其它典籍外译提供了思路.基于韩礼德与哈桑的衔接理论,以《王成》为语料,从微观层面探讨其源语与译语中句间衔接机制的异同,量化分析各衔接机制在语篇中的分布,重点观察并总结其翻译策略,以期为未来典籍英译甚至文学外译提供一定的启示.通过观察发现,英汉衔接机制并非逐一对应,在使用频率上亦有差异.此外,衔接机制的翻译亦存在一定的规律,对于未来的翻译实践具有一定的参考价值.
-
-
-
孙国友
- 《2013年全国竞技体育科学论文报告会》
| 2013年
-
摘要:
运动训练遵循逻辑性、连贯性的要求,逻辑合理而有效的各单元间是否有效衔接顺畅就成为制约创造最大训练价值的瓶颈,分析并解决训练活动中的衔接性问题,明确了训练活动各单元互相影响、共同作用,不断的由低级向高级发展的过程,是一个注重整体的衔接性发展过程。整体与基本单元衔接发展就成了运动训练活动的重要表现。所以,整体与细节问题如何解决就是控制的问题了,而递阶控制法能够较好的解决此类问题,这对于认清运动训练的发展结构、提高训练价值、充实训练理论都有重要意义.
-
-
熊志超
- 《第二十届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2018年
-
摘要:
一直以来乒乓球专业和学术界对最佳击球点没有准确的界定,都是用模糊称谓“身前击球”来进行教学与训练,以至于专业运动员普遍都未能在球拍的最大速度时击球.对此笔者试图运用运动生物力学原理对其进行探究.结果表明,人们之所以找不准最佳击球点,是因为不知道拍与球的接触点距身体前面的距离.从理论上讲,通过生物力学方法是可以“定点”找到最佳击球点离身体的真实距离,但在实践上,传统训练方法很难解决“不定点”(移动中)时找到最佳击球点.如果解决不了这个问题,研究是毫无意义的.因此,笔者以衔接技术为理论基础,全面地分析移动中难找最佳击球点和反思我国传统乒乓球训练影响最佳击球点的因素;解决传统靠经验和熟练为前提也难找到最佳击球点存在的问题,冀求界定和完善乒乓球最佳击球点的生物力学探究.
-
-
熊志超
- 《第二十届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2018年
-
摘要:
一直以来乒乓球专业和学术界对最佳击球点没有准确的界定,都是用模糊称谓“身前击球”来进行教学与训练,以至于专业运动员普遍都未能在球拍的最大速度时击球.对此笔者试图运用运动生物力学原理对其进行探究.结果表明,人们之所以找不准最佳击球点,是因为不知道拍与球的接触点距身体前面的距离.从理论上讲,通过生物力学方法是可以“定点”找到最佳击球点离身体的真实距离,但在实践上,传统训练方法很难解决“不定点”(移动中)时找到最佳击球点.如果解决不了这个问题,研究是毫无意义的.因此,笔者以衔接技术为理论基础,全面地分析移动中难找最佳击球点和反思我国传统乒乓球训练影响最佳击球点的因素;解决传统靠经验和熟练为前提也难找到最佳击球点存在的问题,冀求界定和完善乒乓球最佳击球点的生物力学探究.
-
-
熊志超
- 《第二十届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2018年
-
摘要:
一直以来乒乓球专业和学术界对最佳击球点没有准确的界定,都是用模糊称谓“身前击球”来进行教学与训练,以至于专业运动员普遍都未能在球拍的最大速度时击球.对此笔者试图运用运动生物力学原理对其进行探究.结果表明,人们之所以找不准最佳击球点,是因为不知道拍与球的接触点距身体前面的距离.从理论上讲,通过生物力学方法是可以“定点”找到最佳击球点离身体的真实距离,但在实践上,传统训练方法很难解决“不定点”(移动中)时找到最佳击球点.如果解决不了这个问题,研究是毫无意义的.因此,笔者以衔接技术为理论基础,全面地分析移动中难找最佳击球点和反思我国传统乒乓球训练影响最佳击球点的因素;解决传统靠经验和熟练为前提也难找到最佳击球点存在的问题,冀求界定和完善乒乓球最佳击球点的生物力学探究.
-
-
熊志超
- 《第二十届全国运动生物力学学术交流大会》
| 2018年
-
摘要:
一直以来乒乓球专业和学术界对最佳击球点没有准确的界定,都是用模糊称谓“身前击球”来进行教学与训练,以至于专业运动员普遍都未能在球拍的最大速度时击球.对此笔者试图运用运动生物力学原理对其进行探究.结果表明,人们之所以找不准最佳击球点,是因为不知道拍与球的接触点距身体前面的距离.从理论上讲,通过生物力学方法是可以“定点”找到最佳击球点离身体的真实距离,但在实践上,传统训练方法很难解决“不定点”(移动中)时找到最佳击球点.如果解决不了这个问题,研究是毫无意义的.因此,笔者以衔接技术为理论基础,全面地分析移动中难找最佳击球点和反思我国传统乒乓球训练影响最佳击球点的因素;解决传统靠经验和熟练为前提也难找到最佳击球点存在的问题,冀求界定和完善乒乓球最佳击球点的生物力学探究.