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中小学教师教育科研应走教-研-教之路

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摘要

中小学教师教育科研应围绕教学实践进行,以科研带动教研,促进教改,在教中研,研中教,走教-研-教之路.

著录项

来源
《湖北科技学院学报》|2002年第4期|110-111|共2页
作者
李朝霞;
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作者单位

咸宁师范高等专科学校,教育系,湖北,咸宁,437005;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究方法论;
关键词
中小学教师; 教育科研教-研-教; 反思性教学;

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