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保罗·弗莱雷解放教育思想的民主诉求

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巴西著名教育家保罗·弗莱雷提出了颇具世界影响的解放教育思想.在其代表作<被压迫者教育学>中,他关于解放教育的目的——"人性化"的观点,他对传统"银行储蓄式"教育的批判和对"对话式"教育的提倡,以及他的"原生主题论"的课程观,均体现了他强烈的民主诉求.他的思想对当前我国的教育改革具有一定的借鉴意义.

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来源
《湖北第二师范学院学报》|2009年第4期|87-89|共3页
作者
梁景明; 张志伟;
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作者单位

上海师范大学教育学院,上海,200234;

霍邱县中心幼儿园,安徽,霍邱,237400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
保罗·弗莱雷; 解放教育; 民主诉求;
入库时间 2023-07-25 10:03:48

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