谈英语口语课堂中的文化教学

摘要

本文按照外语教学中文化导入的三个层次,探讨在口语教学中如何将相关的目的语文化和中国传统文化兼容并举,并就文化教学内容和教学方法上提出了一些想法和建议,以期培养和加强学生对东西方文化差异的敏感性,减少或避免跨文化交际中的语用失误。