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曾玮;
武汉科技大学外国语学院;
输出理论; 口语课堂教学; 输出能力;
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机译:支架式的师生互动话语:基于两个中国英语口语课堂的个案研究
机译:希伯来语,阿拉伯语,英语:以色列城市中多语言路牌的政治希伯来语,阿拉伯语,英语:以色列城市中多语言路标的政治希伯来语,àrabe,英语:以色列的多国语言游戏
机译:话语方法的英语口语课堂设计
机译:计算机辅助语言学习:西班牙学习者在计算机辅助和口语课堂讨论中产生的话语分析。
机译:一种或两种语言的运动事件相似性判断:会说英语的普通话与第二语言的英语学习者的探讨
机译:昆卡大学英语语言学校三年级学生口语课堂教学手册的设计
机译:学习策略在第二语言习得中的作用:英语学生的策略使用
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:Nu-English –面向未来的更简单的英语(更简单的英语,带有扩展的拼音字母,简化的拼写,简化的标准一致语法规则,并消除了规则异常,包括不规则动词的更改,从而节省了多年的学习时间,并使英语更加轻松学习,记忆和使用,从而增强其作为全球交流语言的最佳选择的作用)。
机译:英语语言教学装置和英语语言教学方法
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