专业课教学的“课程思政”建设方法探究——以公共关系学课程为例

摘要

针对公共关系学,其是一门综合性非常强的学科,涵盖的领域相对广泛,诸如:心理学以及管理学等。现如今,公共关系学已经得到了社会各界的广泛认可,同时也是政府建设良好形象的必要手段,更是个体创造良好形象的关键途径。因此,为确保该课程可以更好地迎合新时代发展需求,应该强化“课程思政”与课程的融合,科学地制定建设方法,提升教育工作的质量和效率。