新课标下的英语教学培养跨文化人才的启示

摘要

因为对跨文化教学模式的深层次含义缺乏了解,英语课堂出现了文化教学生态发展不平衡的不良现象,英语教学中许多人都过于关注西方文化的引入,从而导致中国传统文化输入与输出不受关注.本文将通过阐释英语教学课程标准中关于培养跨文化人才的要求,初步分析英语教学中培养跨文化人才的不足.同时,呼吁在教学过程中要注意维护英语课堂的文化教学生态的平衡.最后,笔者根据英语文化教学生态系统的五大元素,提出在英语教学中培养跨文化人才的建议.