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刘玉萍;
嘉应学院医学院;
内容与语言融合式学习; 大学英语; 人文素养; 融合教学;
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机译:教师信念如何影响教学实践:社区大学英语辅导中实现种族公平目标的关键种族合作行动研究方法
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:基于奶油模型的大学英语教学与大学英语文学经典读数融合研究
机译:Clillimetrics的发展:执行摘要和最终的叙事进展报告
机译:特定于CLILIATE的主体和用于重新标识CLILIATE的方法
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