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浅析概念隐喻在《高级英语》教学中的运用

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本文将《高级英语》教学中出现的概念隐喻进行诠释,分别从词汇隐喻、习语隐喻和语篇隐喻三个维度进行阐述,并分析其对高级英语学习及教学的启示.

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来源
《湖北函授大学学报》|2016年第22期|169-170|共2页
作者
邹玉梅;
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作者单位

南昌大学共青学院,江西九江 332020;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高级英语; 概念隐喻; 词汇、习语、语篇;

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