运用脑科学与认知科学的知识探索神经解剖学教学方法

摘要

目的 探索神经解剖学教学方法.方法 将脑科学与认知科学的知识运用到神经解剖学教学中,采用直观性教学、归类比较、"思维导图"等方法加强逻辑思维与形象思维能力的培养;注意放松性警觉、寻找教学中的兴奋点、吸引学生的无意注意力来重视辩证的经验思维和理论能力培养;采用局部联系整体法、外形联系内部结构法、形态结构联系功能法、基础联系临床实践法、断面联系立体结构法等多种教学方法,引导学生对神经系统形成整体认识.结果 在神经解剖学教学中初步培养了学生的逻辑思维与形象思维能力、辨证的经验思维和理论思维能力、分科思维和整体思维能力,激发了学生的学习热情,收到了易学、易懂、易记的效果.结论 : 引入脑科学与认知科学的知识于神经解剖学教学方中,有助于启发学生的临床思维,为以后学习神经内科、外科学打下必备的基础知识,提高了教学质量.