语言水平和手势语类型在二语叙事中的作用

摘要

通过定量分析考察了具体指示手势是否与话语有着不同的联系,以及这种联系是否受说话者语言水平的影响.两组有着不同英语水平的被试用英文讲述故事,其话语和手势被转录和编码.结果表明,较高水平的被试为指称产出话语中未详细说明的具体指示手势和在话语中详细说明的标志性手势,说明这两种类型的手势与话语有着不同的语义联系;另一方面,无论指称在话语中详细说明与否,较低水平的被试都产出具体指示手势和标志性手势.可见解释手势和话语如何运用于二语叙事时,两种类型的手势和说话者的语言水平都需加以考虑.