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浅析90后高职生自我情绪管理与调节方法

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随着我国高等职业教育不断向前发展,生源对象也逐渐从80后转向90后的一代,90后的一代大部分是独生子女或从小就是留守学生,处于特殊的身心发展期,表现出特定群体的情绪特点.通过对90后高职生自我情绪管理中应注意的调节方法,引导他们提高情绪的自我管理能力,促进其身心健康发展.

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来源
《黄冈职业技术学院学报》 |2010年第6期|61-64|共4页
作者
陈桃荣; 童金元;
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作者单位

黄冈职业技术学院,计算机科学与技术系,湖北黄冈,438002;

黄冈职业技术学院,计算机科学与技术系,湖北黄冈,438002;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
90后; 高职生; 自我情绪管理; 调节方法;

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