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课堂问题行为的成功归因及解决策略

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摘要

课堂教学的失败往往都能从课堂行为上找到原因.课堂问题行为的产生有其原因,针对来自家庭、学校、教师等方面的原因进行分析,并提出相应的解决策略.

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来源
《怀化学院学报》 |2006年第2期|155-157|共3页
作者
李红梅; 熊昌雄;
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作者单位

西华师范大学,数学与信息学院,四川,南充,637002;

西华师范大学,数学与信息学院,四川,南充,637002;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
课堂教学; 问题行为; 归因分析; 解决策略;

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