对外汉语教学中副词“都”的用法

摘要

汉语副词的灵活性给汉语教学尤其是汉语作为第二语言教学带来了一定的难度。副词＂都＂的意义和用法学界研究存在义项数量和语义指向两个分歧,留学生在使用＂都＂时存在遗漏、语序错误、混用、赘余四种偏误问题。语言的发展是有规律的,在对外汉语教学中,＂都＂的用法的讲解应该先从＂都＂的基本义入手,进而分析基本义与派生义的区别,循序渐进。