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庄艳峰;
武汉大学土木建筑工程学院;
通识课程; 人文; 科技; 交通运输; 区域经济;
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机译:影响我国普通高等科技学校通识教育思想政治课程体系满意程度的因素分析
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机译:打开中国老电影学习之门——通识课程数字人文知识发现平台项目建设经验交流
机译:可渗透摩擦课程的建设和维护实践,国家合作公路研究计划
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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