基于混合式教学模式的电气控制及PLC课程教学改革

摘要

新工科背景下,电气控制及PLC课程作为电气工程专业的专业基础课程,对培养学生的专业知识水平以及实践动手能力具有重要的意义。伴随着信息技术的发展,互联网海量教学资源的涌现为课程教学双方都带来了新的机遇与挑战。文章探索利用网络资源,将线上线下混合式教学模式应用于电气控制及PLC课程教学中,提高学生学习的积极性与主动性,激发其学习兴趣,最终提高课程质量与教学效率。相关做法及思考对于其他课程的教学改革具有一定的借鉴意义。