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反转课堂教学模式在《基础工业工程》课程教学中的应用

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摘要

基于反转课堂教学模式的基本理念,从理论和实验教学内容及方式、教学视频设计和制造及教学效果评价方式等方面,对工业工程专业《基础工业工程》课程进行教学改革,以提高《基础工业工程》课程的教学效果,进而提高学生分析问题和解决问题的能力.

著录项

来源
《高教学刊》 |2019年第10期|101-104|共4页
作者
唐娟;
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作者单位

安徽工程大学管理工程学院;

安徽芜湖 241001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
基础工业工程; 教学内容; 反转课堂; 教学改革;

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