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教育生态学视角下独立学院大学英语分级教学研究

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摘要

分级教学是当前大学英语教学改革中流行的趋势.如何有效提高分级教学的效果,是改革需要解决的核心问题.文章将教育生态学的观点应用于独立学院大学英语分级教学讨论,从宏观和微观两个层面总结了具体可行的一些建议和举措,希望为独立学院分级教学的完善提供一定的指导.

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来源
《高教学刊》 |2016年第10期|114-115|共2页
作者
段桂湘;
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作者单位

中南林业科技大学涉外学院,湖南长沙 410211;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教育生态学; 生态化; 大学英语; 分级教学;

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