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刘庚;
哈尔滨理工大学荣成学院,山东 荣成 264300;
经济管理; 高等数学; 研究性教学;
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机译:教义四面体作为一种启发式方法,用于分析将数字技术纳入课堂实践的过程,以支持研究性的数学教学方法
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机译:了解 教师的 技术 用信仰 和 实践 的 韩国语 课堂 通过 探索与实践
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机译:高等数学课程中的混合教学改革探索与实践
机译:1982年,1992年和2004年春季高中高级班的高等数学和科学四年级。统计分析报告
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