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论加强“语基”与培养“语感”

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摘要

正语文教学如何走出应试教育的误区,纳入素质教育的轨道,这是人们正在研究的课题.纵览当前语文教改之大势,似有两种态势格外引人注目:一是摈除一切花架子,归真反璞,致力于加强语文基础知识的教学和基本能力的训练;一是洗心革面,另辟蹊径,从语感教学上寻找突破口.

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来源
《高校教育管理》|1995年第3期|P.121-123|共3页
作者
陈顺火;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
语文教学; 语基; 素质教育; 语文教育; 语文基础知识; 培养; 课堂教学; 基本能力; 加强; 学生;

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