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张继平;
三峡大学田家炳教育学院,湖北宜昌443002;
“双一流”建设; 学科评估; 中国化; 评估体系; 评估文化; 评估标准; 评估手段;
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机译:基于“双一流”建设的高级专业教师建设研究
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机译:对听觉语境记忆的正生成效应
机译:“双一流”建设背景下博士后培养工作成效探究——以中国药科大学为例
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