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刘强;
厦门大学高等教育质量建设协同创新中心,福建厦门361005;
复杂性思维; 多学科研究; 高等教育学; 研究方法论;
机译:反省思维的基础结构:反省思维方式问卷的因素分析
机译:反省思维作为产后母婴结合感的预测因子
机译:反省思维加剧了工作场所暴力的负面影响
机译:在可持续发展的思维思维思路中开发和教导多学科课程:通过两次迭代学习的经验教训
机译:美国高等教育中的多学科方法,学科界限和机构应对:作为研究领域的国际关系史。
机译:饮酒以应对抑郁症状和反省思维:大学生的多元调解模型
机译:书法美学研究方法论的省思
机译:使用系统思维方法绘制多学科团队外部动力学图表
机译:基于NIRF数据集的印度高等教育机构(HEIS)分析-批判性思维
机译:应用程序编程接口和超图传输协议支持全局超图方法,以降低复杂性,从而加速多学科科学发现
机译:应用程序编程接口和超图传输协议,支持全局超图方法,以降低复杂性,促进加速的多学科科学发现
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