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高校课堂教学质量满意度研究——基于教师因素

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摘要

依据高校学生对课堂教学质量满意度的调查结果,研究了基于教师因素的高校课堂教学质量满意度.教师因素主要包括教师授课的内容、专业水平、仪表、授课环节等,将之与学生的专业、学习主动性进行关联分析,能够找出高校学生课堂教学质量满意度的主要影响因素,并提出相应的对策建议.

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来源
《高等财经教育研究》|2014年第1期|P.63-68|共6页
作者
陈治; 霍小雨;
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作者单位

山西财经大学统计学院,山西太原030006;

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正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂教学质量; 满意度; 教师因素;

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