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试析师范专业认证背景下师范专业发展新特征

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认真研究教育部印发的《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》会发现,在师范专业认证背景下,师范专业将呈现以下特征:师范专业在育人规格上突出教师教育专业性与学科学术性相结合;师范专业在育人过程中强化以实践为导向;在师范专业育人机制中推进教师教育一体化建设.

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来源
《高等函授学报（哲学社会科学版）》 |2018年第11期|39-4385|共6页
作者
何鑫; 冉娅雪;
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作者单位

西华师范大学教师教育学院,四川南充637000;

西华师范大学教师教育学院,四川南充637000;

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正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
师范专业认证; 育人规格; 育人过程; 育人机制;

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