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特殊教育教师职前教育问题与策略研究

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摘要

在分析特殊教育教师职前教育现状的基础上,提出建立普通师范教育与特殊师范教育互通机制,改革当前特殊教育教师职前教育的课程体系和标准,加强实践教学,建立完善的实践教学基地来构建特殊教育教师职前教育体系.

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来源
《菏泽学院学报》 |2016年第6期|132-136|共5页
作者
陈时强; 肖源;
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作者单位

南京特殊教育师范学院,江苏南京210038;

南京特殊教育师范学院,江苏南京210038;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
特殊教育教师; 职前教育; 专业发展;

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