三年制师范专科音乐教育专业课程设置、实施与评价的理论探索

摘要

课程设置应体现教育的基本性质,遵循学生身心发展规律、适应社会进步、为学生的全面发展和终生发展奠定基础;应体现课程结构的均衡性、综合性和选择性,以合理地计划、有效地实施,实现课程价值和课程目标.