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刘沛林; 申秀英; 卜华白;
衡阳师范学院,湖南衡阳421002;
项目驱动; 混合学习环境; “国培计划”; “3+1+1”教师培训模式;
机译:从认知心理学视角下,基于MOOC的混合智能教学模式研究
机译:基于全面社会责任视角下的企业管理模式研究
机译:传播与知识管理视角下的混合学习支持的教师培训机制研究
机译:学校设计的社会逻辑:比较视角下的日本学习环境。
机译:基于移动SMS的咨询干预对提高马来西亚登嘉楼医院/非政府组织中HIV / AIDS患者的知识态度和行为的有效性:混合模式研究方案
机译:基于Oracle数据库教学方法论和改革的项目驱动和修改传统教学模式研究
机译:压力和超负荷条件下的群体决策和沟通模式研究,当参与者被允许作为自组织系统发挥作用
机译:基于故障模式研究的错误纠正
机译:海洋模式研究
机译:外语单词学习的模式研究方法
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