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引导学生体味古典诗歌的意境美

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摘要

论述了在古典诗歌鉴赏中引导学生体味诗歌意境美的必要性,并提出从捕捉意象、抓住诗人情感、了解写作背景、再创意境四个方面入手来引导学生体味诗歌意境美.

著录项

来源
《河南工程学院学报（自然科学版）》 |2004年第3期|51-53|共3页
作者
陈英;
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作者单位

中州大学,河南,郑州,450044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
古典诗歌; 体味; 意境美;

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