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高职公共英语任务型教学小组合作中同伴支架作用的实证研究

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摘要

合作学习中的“同伴支架”理论是由Vygotsky在20世纪60年代提出的最近发展区理论中发展出来的,其中针对高职院校同伴支架理论的研究甚少,此研究旨在针对同伴支架在高职高专公共英语任务型教学中的作用,并归纳出其对优化公共英语教学小组合作的教学效果.

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来源
《河南广播电视大学学报》 |2017年第1期|92-96|共5页
作者
余翰艳;
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作者单位

厦门海洋职业技术学院基础部,福建厦门361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职公共英语; 同伴支架; 任务型教学; 小组合作;

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