论本科生导师制与学分制的关联与激励

摘要

学分制改革在我国高校教学改革中具有重要意义,但实践中面临新的问题.本科生导师制因其独特的优越性而被越来越多的学校引入教育管理.学分制与本科生导师制之间存在内在的互动关系,可以本科生导师制为杠杆,充分利用本科生导师的导引机能,激活学分制功效,保障学分制目标的科学实现.