首页> 中文期刊>黑龙江教育学院学报 >元认知理论指导下的日语初级听力教学模式改革与实践

元认知理论指导下的日语初级听力教学模式改革与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着日语听力教学在现代日语专业教育中地位的日益提高,传统教学中的"'有声'精读课程"教学模式,已很难满足人才培养模式改革的需求.以元认知理论为指导,对日语初级听力教学模式进行了改革,引导学生发挥主观能动性,对自我学习认知活动进行监控和调节,并对实践中所遇到的问题提出了解决方案,以供探讨.

著录项

来源
《黑龙江教育学院学报》|2017年第11期|145-147|共3页
作者
许霄翔;
展开▼
作者单位

哈尔滨理工大学荣成学院外语系,山东荣成264300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H369.32;
关键词
元认知理论; 日语初级; 听力教学模式;
入库时间 2023-07-24 21:43:32

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于元认知理论的日语初级学习者听力意识及策略指导 [J] . 曲岩松 ,张岩 . 成都电子机械高等专科学校学报 . 2018,第002期
2. 基于元认知理论的日语初级学习者听力意识及策略指导 [J] . 曲岩松 ,张岩 . 成都工业学院学报 . 2018,第002期
3. 元认知理论视阈下初中英语听力教学模式研究——以Unit 1 Where did you go on vacation?Section B听力教学为例 [J] . 张寅光 . 英语教师 . 2020,第007期
4. 元认知理论视阈下初中英语听力教学模式研究——以Unit 1 Where did you go on vacation?Section B [J] . 张寅光 . 英语教师 . 2020,第007期
5. 元认知策略在日语初级听力理解中的应用 [J] . 曲岩松 . 吉林省教育学院学报（上旬） . 2018,第005期
6. 元认知理论指导下的高等教育阶段声乐教学 [C] . 张胜环 . 全国第四届高校艺术教育科研论文报告会 . 2015
7. 网络自主听力教学模式指导下的元认知策略培训效果研究 [A] . 陆蕾 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号