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基于多模态体验式教学模式的英语专业学生口语交际能力培养策略研究

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摘要

多模态教学是在教学过程中通过视觉、听觉和触觉等元素,让学生能够更加直观地掌握知识.基于必须全面深化英语专业对学生口语交际能力的培养,对英语专业学生口语交际能力的培养在多模态体验模式下的教学策略进行探讨.

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来源
《黑龙江教育学院学报》|2017年第6期|145-146|共2页
作者
闫洪勇; 李殿东; 马丽丽;
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作者单位

佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154000;

佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154000;

佳木斯大学外国语学院,黑龙江佳木斯154000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
多模态体验式; 英语专业; 口语交际能力; 培养策略;
入库时间 2023-07-24 21:43:32

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